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02/09/2026
El legislador del Movimiento Popular Fueguino (MPF), Pablo Villegas, difundió este miércoles un balance sobre el impacto del conflicto docente durante el actual ciclo lectivo y afirmó que, tanto en el nivel Primario como en el Secundario, más de la mitad de los días previstos fueron afectados por medidas de fuerza.
Según los datos publicados por el parlamentario, desde el inicio del ciclo escolar y hasta el 31 de agosto se contabilizaron 123 días de clases previstos en el nivel Primario, de los cuales 59 fueron afectados por medidas de acción directa. La cifra incluye 40 jornadas de paro y 19 correspondientes a desobligaciones, retenciones de tareas y asambleas, a las que Villegas sumó otros cinco días vinculados con la prórroga de las vacaciones de invierno.
De acuerdo con ese cálculo, 64 de los 123 días de clases terminaron sin dictado normal, lo que representa aproximadamente el 52% del período considerado.
La situación, según el legislador, presenta una dimensión todavía mayor en el nivel Secundario. Sobre 118 días de clases previstos, Villegas contabilizó 59 jornadas interrumpidas por medidas de fuerza, nuevamente a partir de 40 días de paro y 19 jornadas correspondientes a desobligaciones, retenciones de tareas y asambleas.
A esos días agregó otros cinco correspondientes a la extensión de las vacaciones de invierno, llevando el total de jornadas afectadas a 64, equivalente al 54% de los días de clase previstos hasta el 31 de agosto.
Villegas aclaró que los porcentajes difundidos no contemplan otros días en los que tampoco hubo clases por problemas vinculados con la infraestructura escolar, entre los que mencionó como ejemplo la situación de la Escuela N° 24.
La aclaración resulta relevante porque el conflicto educativo provincial no se limita actualmente a la discusión salarial entre el Gobierno y el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF). A las medidas de fuerza se suman dificultades vinculadas con las condiciones edilicias y el funcionamiento de establecimientos educativos.
El legislador planteó, a partir de sus números, una conclusión particularmente crítica: el sistema educativo provincial se encontraría ya en una situación en la que resulta prácticamente imposible alcanzar los 180 días mínimos de clases establecidos por la normativa.
“El año escolar está casi perdido”, sostuvo Villegas en su publicación.
El parlamentario también atribuyó responsabilidades políticas al gobernador Gustavo Melella por la prolongación del conflicto y, al mismo tiempo, cuestionó lo que calificó como un “abuso del SUTEF en el ejercicio de medidas de acción directa”.
